Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 11 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 11 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

1. TUẦN 11 KHỐI 2 Từ ngày 13-11-2023 đến 18 -11-2023 Bài 2: ĐỘNG TÁC CHÂN, ĐỘNG TÁC LƯỜN, ĐỘNG TÁC BỤNG. ( tiết 3) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác chân; động tác lườn và động tác bụng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác chân; động tác lườn và động tác bụng của bài thể dục. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác chân; động tác lườn và động tác bụng. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học
2. Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ khởi động. GV. tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 2-3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “tàu hỏa chạy”    II. Phần cơ bản: 16-18’ - Kiến thức. - Ôn động tác vươn 2 lần - GV quan sát nhắc - Cán sự hô nhịp thở, tay, chân và nhở, sửa sai cho HS lườn đã học.    - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan - Động tác bụng. tranh sát tranh - GV làm mẫu động  tác kết hợp phân tích   kĩ thuật động tác.    - Hô khẩu lệnh và - HS quan sát GV      thực hiện động tác làm mẫu      mẫu         - Cho 1 HS lên thực    - HS tiếp tục quan sát         hiện động tác bụng.        - GV cùng HS nhận          2 lần xét, đánh giá tuyên         dương - Đội hình tập luyện      -Luyện tập    đồng loạt.     Tập đồng loạt - GV hô - HS tập     theo GV.             - Gv quan sát, sửa                                                                                                
3. 2 lần sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ   Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho    các bạn luyện tập  GV  theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, 3 lần nhắc nhở và sửa sai cho HS - HS vừa tập vừa giúp đỡ nhau sửa - Phân công tập theo Tập theo cặp đôi 3 lần động tác sai cặp đôi 1 lần GV Sửa sai Tập cá nhân - Từng tổ lên thi đua - GV tổ chức cho HS Thi đua giữa các tổ - trình diễn thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên - Chơi theo hướng - Trò chơi “bỏ khăn”. 3-5’ dương. dẫn - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách  chơi, tổ chức chơi thở và chơi chính thức cho HS. HS thực hiện kết hợp đi lại hít thở - Bài tập PT thể lực: 2 lần - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - HS trả lời - Vận dụng: - Cho HS bật cao tại chỗ hai tay chống III.Kết thúc 4- 5’ hông 10 lần - HS thực hiện thả - Yêu cầu HS quan - Thả lỏng cơ toàn lỏng thân. sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT3. - ĐH kết thúc - Nhận xét, đánh giá  chung của buổi học.  Hướng dẫn HS Tự - GV hướng dẫn  ôn ở nhà - Nhận xét kết quả, ý - Xuống lớp thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
4. Bài 2: ĐỘNG TÁC CHÂN, ĐỘNG TÁC LƯỜN, ĐỘNG TÁC BỤNG. ( tiết 4) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác chân; động tác lườn và động tác bụng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác chân; động tác lườn và động tác bụng của bài thể dục. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác chân; động tác lườn và động tác bụng. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’                                                                                                                                                                                    
5. Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ khởi động. GV. tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 2-3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “làm theo hiệu lệnh”.   II. Phần cơ bản:  - Kiến thức. - Ôn động tác vươn 16-18’ thở, tay, chân và lườn đã học. 2 lần - GV quan sát nhắc - Cán sự hô nhịp nhở, sửa sai cho HS  - Động tác bụng.   - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan tranh sát tranh - GV làm mẫu động  tác kết hợp phân tích  kĩ thuật động tác.  - Hô khẩu lệnh và - HS quan sát GV thực hiện động tác làm mẫu mẫu - Cho 1 HS lên thực - HS tiếp tục quan sát hiện động tác bụng. -Luyện tập - GV cùng HS nhận 2 lần xét, đánh giá tuyên Tập đồng loạt dương - Đội hình tập luyện - GV hô - HS tập đồng loạt. theo GV.   - Gv quan sát, sửa  2 lần Tập theo tổ nhóm sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ   - Y,c Tổ trưởng cho   
6. các bạn luyện tập  GV  theo khu vực. Tập theo cặp đôi 3 lần - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS - HS vừa tập vừa Tập cá nhân 3 lần giúp đỡ nhau sửa - Phân công tập theo động tác sai Thi đua giữa các tổ 1 lần cặp đôi GV Sửa sai - Từng tổ lên thi đua - GV tổ chức cho HS - trình diễn thi đua giữa các tổ. - Trò chơi “bỏ khăn”. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên - Chơi theo hướng 3-5’ dương. dẫn - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách  chơi, tổ chức chơi - Bài tập PT thể lực: thở và chơi chính thức cho HS. HS thực hiện kết hợp đi lại hít thở - Vận dụng: 2 lần - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - HS trả lời III.Kết thúc - Cho HS bật cao tại - Thả lỏng cơ toàn chỗ hai tay chống thân. 4- 5’ hông 10 lần - HS thực hiện thả - Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS quan lỏng chung của buổi học. sát tranh trong sách Hướng dẫn HS Tự trả lời câu hỏi BT3. - ĐH kết thúc ôn ở nhà   - Xuống lớp - GV hướng dẫn  - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.