Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 16 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 16 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

1. TUẦN 16 KHỐI 2 Từ ngày 18-12-2023 đến 23-12-2023 Bài 1: BÀI TẬP DI CHUYỂN THEO VẠCH KẺ THẲNG. ( tiết 3) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập đi theo vạch kẻ thẳng; các bài tập phối hợp trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập đi theo vạch kẻ thẳng; các bài tập phối hợp. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các bài tập đi theo vạch kẻ thẳng; các bài tập phối hợp. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học
2. Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ khởi động. GV. tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 2-3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “đèn xanh đèn đỏ”  16-18’ II. Phần cơ bản: - Kiến thức. - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan - Bài tập phối hợp đi tranh sát tranh thường theo vạch kẻ - GV làm mẫu động  thẳng.  tác kết hợp phân tích  kĩ thuật động tác. - HS quan sát GV - Hô khẩu lệnh và làm mẫu thực hiện động tác mẫu    - HS tiếp tục quan sát - Cho 2 HS lên thực       hiện lại động tác.       - GV cùng HS nhận      xét, đánh giá tuyên          -Luyện tập 1 lần dương.    - Đội hình tập luyện          Tập đồng loạt đồng loạt.     -----------     - GV thổi còi - HS      thực hiện động tác.  -----------               - Gv quan sát, sửa   4 lần ĐH tập luyện theo tổ     sai cho HS.            Tập theo tổ nhóm                                                                                                            
3. - Y,c Tổ trưởng cho    các bạn luyện tập  GV  theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, 3 lần nhắc nhở và sửa sai Tập theo cặp đôi cho HS - HS vừa tập vừa giúp đỡ nhau sửa 3 lần - Phân công tập theo động tác sai cặp đôi Tập cá nhân 1 lần - Từng tổ lên thi đua GV Sửa sai Thi đua giữa các tổ - trình diễn - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. 3-5’ - Chơi theo hướng - GV và HS nhận xét dẫn - Trò chơi “chạy tiếp đánh giá tuyên sức”. dương.  -----------  ----------- - GV nêu tên trò  chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi thở và chơi chính 2 lần thức cho HS. - Nhận xét tuyên - Bài tập PT thể lực: HS thực hiện kết hợp dương và sử phạt đi lại hít thở người phạm luật - Cho HS chạy nhanh - Vận dụng: 4- 5’ xuất phát cao 20m - HS trả lời - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu III.Kết thúc hỏi BT3 trong sách. - Thả lỏng cơ toàn - HS thực hiện thả thân. lỏng - GV hướng dẫn - Nhận xét, đánh giá - ĐH kết thúc chung của buổi học. - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  Hướng dẫn HS Tự hs.  ôn ở nhà - VN ôn lại bài và - Xuống lớp chuẩn bị bài sau. _________________________________________________________________
4. Bài 1: BÀI TẬP DI CHUYỂN THEO VẠCH KẺ THẲNG. ( tiết 4) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập đi theo vạch kẻ thẳng; các bài tập phối hợp trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập đi theo vạch kẻ thẳng; các bài tập phối hợp. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các bài tập đi theo vạch kẻ thẳng; các bài tập phối hợp. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’                                                                                                                                                                                             
5. Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ khởi động. GV. tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 2-3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “nhảy đúng nhảy nhanh”  1 3  2 4  II. Phần cơ bản: - Kiến thức. 16-18’ GV nhắc lại cách - HS nghe và quan - Ôn các động tác đi thực hiện và yêu cầu sát GV thường theo vạch kẻ kĩ thuật động tác. thẳng hai tay phối   hợp tự nhiên ( giang  ngang, giơ cao); Đi Cho 2 HS lên thực HS tiếp tục quan sát kiễng gót hai tay hiện lại các động tác chống hông. đi. - Ôn bài tập phối hợp GV cùng HS nhận đi thường theo vạch xét, đánh giá tuyên kẻ thẳng. dương - Đội hình tập luyện -Luyện tập 1 lần - GV thổi còi - HS đồng loạt. Tập đồng loạt thực hiện động tác.  ----------- - GV quan sát, sửa  ----------- sai cho HS.  3 lần - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ Tập theo tổ nhóm các bạn luyện tập   theo khu vực.      - Tiếp tục quan sát,  GV  nhắc nhở và sửa sai 2 lần cho HS - HS vừa tập vừa - Phân công tập theo giúp nhau sửa sai Tập theo nhóm 2 cặp đôi người động tác GV Sửa sai
6. 2 lần Tập cá nhân 1 lần Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. - trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên - Chơi theo hướng - Trò chơi “mèo đuổi 3-5’ dương. chuột”. dẫn của GV - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách  chơi, tổ chức chơi thử và chính thức cho HS. - Nhận xét tuyên HS thực hiện động dương và sử phạt - Bài tập PT thể lực: 2 lần tác kết hợp đi lại hít người phạm luật thở - Tại chỗ giậm chân tay đánh tự do 20 - Vận dụng: nhịp - HS thực hiện 4- 5’ ? sau khi học chúng - HS trả lời ta phải làm gì để giữ III.Kết thúc vệ sinh thân thể? - Thả lỏng cơ toàn - HS thực hiện thả - GV hướng dẫn thân. lỏng - Nhận xét kết quả, ý - Nhận xét, đánh giá - ĐH kết thúc thức, thái độ học của chung của buổi học.  HS.  - Hướng dẫn HS Tự - VN ôn lại bài và  ôn ở nhà chuẩn bị bài sau. - Xuống lớp