Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 19 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 19 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

1. TUẦN 19 KHỐI 2 Từ ngày 8-1-2024 đến 14-1-2024 Bài 2: BÀI TẬP PHỐI HỢP DI CHUYỂN VÒNG TRÁI, VÒNG PHẢI. ( tiết 3) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập phối hợp di chuyển vòng trái, vòng phải trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập phối hợp di chuyển vòng trái, vòng phải. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các bài tập phối hợp di chuyển vòng trái, vòng phải. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học
2. Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ khởi động. GV. tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 2x8N - GV hô nhịp, HS tập  - Bài thể dục PTC.   - Trò chơi “mèo đuổi chuột” 2-3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.  II. Phần cơ bản: 16-18’ - Kiến thức. - Bài tập phối hợp đi - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan thường theo vạch kẻ tranh sát tranh vòng trái và vòng  phải. - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích   kĩ thuật động tác. - HS quan sát GV    - Hô khẩu lệnh và làm mẫu thực hiện động tác       mẫu       - HS tiếp tục quan sát   - Cho 2 HS lên thực          hiện lại động tác.       - GV cùng HS nhận      - Ôn đi thường theo     xét, đánh giá tuyên    vạch kẻ vòng trái     dương.      (vòng phải) hai tay    phối hợp tự nhiên (           dang ngang).             - Ôn đi kiễng gót        theo vạch kẻ vòng                                                                                                        
3. trái (vòng phải) hai tay chống hông. -Luyện tập - Đội hình tập luyện Tập đồng loạt 1 lần đồng loạt.  ----------- - GV thổi còi - HS  ----------- thực hiện động tác.  - Gv quan sát, sửa ĐH tập luyện theo tổ sai cho HS.   Tập theo tổ nhóm 4 lần    - Y,c Tổ trưởng cho  GV  các bạn luyện tập theo khu vực. Tập theo cặp đôi 3 lần - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai - HS vừa tập vừa cho HS giúp đỡ nhau sửa Tập cá nhân 3 lần động tác sai - Phân công tập theo Thi đua giữa các tổ 1 lần cặp đôi GV Sửa sai - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Trò chơi “bịt mắt 3-5’ - GV và HS nhận xét bắt dê”. đánh giá tuyên - Chơi theo hướng dương. dẫn - GV nêu tên trò  chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi thở và chơi chính thức cho HS. 2 lần - Bài tập PT thể lực: - Nhận xét tuyên HS thực hiện kết hợp dương và sử phạt đi lại hít thở người phạm luật - Cho HS chay tại - Vận dụng: chỗ đá lăng chân hai bên 10 lần sau đó di - HS trả lời chuyển nhanh 15m. III.Kết thúc - Yêu cầu HS quan - Thả lỏng cơ toàn sát tranh trả lời câu thân. hỏi BT3 trong sách. - HS thực hiện thả
4. - Nhận xét, đánh giá 4- 5’ lỏng chung của buổi học. - GV hướng dẫn - ĐH kết thúc Hướng dẫn HS Tự - Nhận xét kết quả, ý  ôn ở nhà thức, thái độ học của   - Xuống lớp hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. _----------------------------------------------------------------------- Bài 2: BÀI TẬP PHỐI HỢP DI CHUYỂN VÒNG TRÁI, VÒNG PHẢI. ( tiết 4) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập phối hợp di chuyển vòng trái, vòng phải trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập phối hợp di chuyển vòng trái, vòng phải. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các bài tập phối hợp di chuyển vòng trái, vòng phải. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
5. - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ khởi động. GV. tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 2x8N - GV hô nhịp, HS tập  - Bài thể dục PTC.   - Trò chơi “đèn xanh đèn đỏ” 2-3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.  II. Phần cơ bản: 16-18’ - Kiến thức. - Ôn đi thường theo - GV làm mẫu lại - HS quan sát GV vạch kẻ vòng trái động tác và yêu cầu làm mẫu (vòng phải) hai tay kĩ thuật động tác. phối hợp tự nhiên. - Hô khẩu lệnh và - Ôn đi thường theo  thực hiện động tác  vạch kẻ vòng trái mẫu   (vòng phải) hai tay   - Cho 2 HS lên thực - HS tiếp tục quan sát   dang ngang.     hiện lại động tác.  - Ôn đi kiễng gót      theo vạch kẻ vòng - GV cùng HS nhận      trái (vòng phải) hai xét, đánh giá tuyên        tay chống hông. dương.                                                                                                                                                                
6. - Ôn bài tập phối hợp đi thường theo vạch kẻ vòng trái và vòng phải. 1 lần -Luyện tập - GV thổi còi - HS - Đội hình tập luyện thực hiện động tác. đồng loạt. Tập đồng loạt  ----------- - Gv quan sát, sửa  ----------- sai cho HS. 4 lần  ĐH tập luyện theo tổ Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho   các bạn luyện tập    theo khu vực.  GV  - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai 3 lần cho HS Tập theo cặp đôi - Phân công tập theo - HS vừa tập vừa 3 lần cặp đôi giúp đỡ nhau sửa Tập cá nhân 1 lần GV Sửa sai động tác sai Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - GV và HS nhận xét - trình diễn đánh giá tuyên dương. - Chơi theo hướng - Trò chơi “dẫn bóng - GV nêu tên trò dẫn tiếp sức”. 3-5’ chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi thở và chơi chính  -------------- thức cho HS.  --------------  - Nhận xét tuyên 2 lần dương và sử phạt người phạm luật HS thực hiện kết hợp - Bài tập PT thể lực: - Cho HS bật tại chỗ đi lại hít thở hai tay chống hông 10 lần - Yêu cầu HS quan - Vận dụng: - HS trả lời sát tranh trả lời câu hỏi BT3 trong sách. III.Kết thúc - HS thực hiện thả
7. - Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn lỏng thân. - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc - Nhận xét, đánh giá 4- 5’ thức, thái độ học của  chung của buổi học. hs.   Hướng dẫn HS Tự - VN ôn lại bài và ôn ở nhà chuẩn bị bài sau. - Xuống lớp