Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 33 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 33 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

1. TUẦN 33 KHỐI 2 Từ ngày 2-5-2024 đến 5-5-2024 Bài 4: ĐỘNG TÁC NÉM RỔ HAI TAY TRƯỚC NGỰC. ( tiết 1) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác ném rổ hai tay trước ngực cự ly gần trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác ném rổ hai tay trước ngực cự ly gần. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác ném rổ hai tay trước ngực cự ly gần. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học
2. Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ khởi động. GV. tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 2x8N - GV hô nhịp, HS tập  - Bài thể dục PTC.   - Trò chơi “diệt con vật có hại” 2-3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.    II. Phần cơ bản: - Kiến thức. 16-18’ - Động tác tại chỗ - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan ném rổ hai tay trước tranh sát tranh ngực cự ly gần.    - GV làm mẫu động - HS quan sát GV tác kết hợp phân tích làm mẫu  kĩ thuật động tác.     - Cho 2 HS lên thực     - HS tiếp tục quan sát  hiện lại động tác.        - GV cùng HS nhận          -Luyện tập xét, đánh giá tuyên       dương, những lưu ý      Tập theo tổ nhóm     khi thực hiện động         2 lần tác.        ĐH tập luyện theo tổ                 - Y,c Tổ trưởng cho            các bạn luyện tập        theo khu vực.     GV                                                                                                        
3. Tập theo cặp đôi - Gv quan sát, sửa 4 lần sai cho HS. - HS vừa tập vừa giúp đỡ nhau sửa - Phân công tập theo động tác sai cặp đôi Tập cá nhân - Tiếp tục quan sát, 4 lần nhắc nhở và sửa sai Thi đua giữa các tổ cho HS - Từng tổ lên thi 1 lần Từng HS thực hiện ném bóng vào rổ xem GV Sửa sai tổ nào ném được - GV tổ chức cho HS nhiều nhất. thi đua giữa các tổ. - Trò chơi “chuyền - GV và HS nhận xét - Chơi theo hướng nhanh nhảy nhanh” 3-5’ đánh giá tuyên dẫn dương. - GV nêu tên trò  chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi  thở và chơi chính thức cho HS.  - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật 2 lần HS thực hiện kết hợp - Bài tập PT thể lực: - Cho HS chạy nâng đi lại hít thở cao đùi sau đó chạy nhanh 15m - HS trả lời - Vận dụng: - Yêu cầu HS quan 4- 5’ sát tranh trả lời câu hỏi BT1 trong sách. III.Kết thúc - Thả lỏng cơ toàn - HS thực hiện thả thân. - GV hướng dẫn lỏng - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc chung của buổi học. thức, thái độ học của  hs.  Hướng dẫn HS Tự  ôn ở nhà - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. - Xuống lớp ____________________________________________
4. Bài 4: ĐỘNG TÁC NÉM RỔ HAI TAY TRƯỚC NGỰC. ( tiết 2) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác ném rổ hai tay trước ngực cự ly gần trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác ném rổ hai tay trước ngực cự ly gần. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác ném rổ hai tay trước ngực cự ly gần. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Nội dung Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
5. T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ khởi động. GV. tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 2x8N - GV hô nhịp, HS tập  - Bài thể dục PTC.   - Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh” 2-3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.    II. Phần cơ bản: 16-18’ - Kiến thức. - Ôn động tác tại chỗ - GV làm mẫu lại  ném rổ hai tay trước động tác kết hợp  ngực cự ly gần. phân tích kĩ thuật  động tác, các lưu ý - HS quan sát GV khi thực hiện. làm mẫu - Cho 1 HS lên thực    hiện lại động tác.   - HS tiếp tục quan sát     - GV cùng HS nhận       xét, đánh giá tuyên      dương, những lưu ý          khi thực hiện động     tác.         -Luyện tập         2 lần     Tập theo tổ nhóm    - Y,c Tổ trưởng cho       ĐH tập luyện theo tổ     các bạn luyện tập         theo khu vực.             - Gv quan sát, sửa      sai cho HS.  GV                                                                                                         
6. Tập theo cặp đôi 4 lần - Phân công tập theo - HS vừa tập vừa cặp đôi giúp đỡ nhau sửa - Tiếp tục quan sát, động tác sai nhắc nhở và sửa sai Tập cá nhân 4 lần cho HS Từng HS thực hiện Thi đua giữa các tổ 1 lần GV Sửa sai - Từng tổ lên thi - GV tổ chức cho HS ném bóng vào rổ xem thi đua giữa các tổ. tổ nào ném được - GV và HS nhận xét nhiều nhất. đánh giá tuyên - Trò chơi “chuyền 3-5’ dương. nhanh nhảy nhanh” - Chơi theo hướng - GV nêu tên trò dẫn chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi  thở và chơi chính thức cho HS.  - Nhận xét tuyên 2 lần dương và sử phạt  - Bài tập PT thể lực: người phạm luật - Cho HS chạy nâng HS thực hiện kết hợp cao đùi sau đó chạy đi lại hít thở nhanh 15m - Vận dụng: - Yêu cầu HS thực - HS thực hiện 4- 5’ hiện BT2 trong sách. III.Kết thúc - Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn thân. - Nhận xét kết quả, ý - Nhận xét, đánh giá thức, thái độ học của - HS thực hiện thả chung của buổi học. hs. lỏng Hướng dẫn HS Tự - VN ôn lại bài và - ĐH kết thúc ôn ở nhà chuẩn bị bài sau.  - Xuống lớp  