Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 4 - Tuần 16 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 4 - Tuần 16 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

1. TUẦN 16 KHỐI 4 Từ ngày 18-12-2023 đến 23-12-2023 CHỦ ĐỀ 3: KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN Bài 1: KĨ NĂNG THĂNG BẰNG ( tiết 3) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: Biết thực hiện tập rèn luyện kĩ năng thăng bằng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước bài trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được Biết thực hiện tập rèn luyện kĩ năng thăng bằng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được bài tập Biết thực hiện tập rèn luyện kĩ năng thăng bằng . II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
2. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  Khởi động yêu cầu giờ học  - Xoay các khớp cổ 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, khởi động. GV. hông, gối,... - Trò chơi “Làm theo - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. lời nói” 2-3’ II. Phần cơ bản: - Kiến thức. 16-18’ - Biết thực hiện tập rèn luyện kĩ năng - Cho HS quan sát thăng bằng trong tranh - Đội hình HS quan sách giáo khoa và - GV làm mẫu sát tranh quan sát động tác động tác kết hợp   mẫu của giáo viên. phân tích kĩ thuật     động tác.      - Hô khẩu lệnh và HS quan sát GV làm       mẫu                                                                                                                                                                      
3. thực hiện động tác mẫu - Cho 2 HS lên HS tiếp tục quan sát thực hiện động tác mẫu -Luyện tập Tập đồng loạt - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương Tập theo tổ nhóm 1 lần - Đội hình tập luyện đồng loạt. Tập theo cặp đôi - GV thổi còi -  HS thực hiện  động tác.  - Gv quan sát, sửa Tập theo cá nhân 4 lần sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Tổ trưởng   cho các bạn luyện      tập theo khu vực.  GV  Thi đua giữa các tổ - Tiếp tục quan sát, 3 lần nhắc nhở và sửa sai cho HS - Phân công tập theo cặp đôi - Trò chơi “Chạy tiếp 4 lần GV Sửa sai - HS vừa tập sức”. vừa giúp đỡ nhau sửa động tác sai 1 lần
4. - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. 3-5’ - Từng tổ lên thi đua - GV và HS nhận trình diễn xét đánh giá tuyên dương. - Bài tập PT thể lực: - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách - Chơi theo hướng - Vận dụng: chơi, tổ chức chơi trò dẫn chơi cho HS.  - Nhận xét tuyên  dương và sử phạt III.Kết thúc người phạm luật 1 lần - Thả lỏng cơ toàn HS chạy kết hợp đi thân. lại hít thở - Nhận xét, đánh giá - Cho HS chạy XP - HS trả lời chung của buổi học. cao 20m Hướng dẫn HS Tự - Yêu cầu HS quan ôn ở nhà sát tranh trong sách - Xuống lớp trả lời câu hỏi? 4- 5’ - HS thực hiện thả lỏng - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của - ĐH kết thúc hs.    - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. _______________________________________________________________- Bài 1: KĨ NĂNG THĂNG BẰNG ( tiết 4) I. Mục tiêu bài học
5. 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước bài tập phối hợp di chuyển vượt qua chướng ngại vật trên đường thẳng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập phối hợp di chuyển vượt qua chướng ngại vật trên đường thẳng . - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được bài tập phối hợp di chuyển vượt qua chướng ngại vật trên đường thẳng. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
6. I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  Khởi động yêu cầu giờ học  - Xoay các khớp cổ 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, khởi động. GV. hông, gối,... - Trò chơi “Làm theo - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. lời nói” 2-3’ II. Phần cơ bản: - Kiến thức. - Ôn bài tập phối 16-18’ - HS nghe và quan hợp di chuyển vượt - GV làm mẫu lại sát qua chướng ngại vật động tác kết hợp trên đường thẳng phân tích kĩ thuật ,   những lưu ý khi  thực hiện động tác.          - Cho 2 HS lên HS quan sát GV làm     thực hiện động tác mẫu        mẫu                                            HS tiếp tục quan sát      - GV cùng HS        nhận xét, đánh          giá tuyên dương                 1 lần     -Luyện tập - Đội hình tập luyện        - GV thổi còi - đồng loạt.                                                                        
7. Tập đồng loạt HS thực hiện  động tác.   - Gv quan sát, sửa sai cho HS. 4 lần - Y,c Tổ trưởng Tập theo tổ nhóm cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, ĐH tập luyện theo tổ nhắc nhở và sửa   sai cho HS      3 lần  GV  Tập theo cặp đôi - Phân công tập theo cặp đôi 4 lần Tập theo cá nhân GV Sửa sai - HS vừa tập 1 lần vừa giúp đỡ nhau sửa động Thi đua giữa các tổ tác sai - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận - Từng tổ lên thi đua xét đánh giá tuyên trình diễn dương. - Trò chơi “Chạy tiếp - GV nêu tên trò sức”. chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò - Chơi theo hướng chơi cho HS. dẫn 3-5’ - Nhận xét tuyên  dương và sử phạt  1 lần người phạm luật HS chạy kết hợp đi - Bài tập PT thể lực: lại hít thở - Cho HS chạy bước
8. nhỏ tại chỗ đánh tay - HS trả lời tự nhiên 20 lần - Vận dụng: - Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi? III.Kết thúc - Thả lỏng cơ toàn - HS thực hiện thả thân. lỏng - GV hướng dẫn - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý chung của buổi học. thức, thái độ học của - ĐH kết thúc Hướng dẫn HS Tự hs.  ôn ở nhà 4- 5’   - Xuống lớp - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.