Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 4 - Tuần 17 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 4 - Tuần 17 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

1. TUẦN 17 KHỐI 4 Từ ngày 25-12-2023 đến 29-12-2023 Bài 2: BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG BẬT XA ( tiết 1) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học : Tự xem trước bài rèn luyện kĩ năng bật xa trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết cách thực hiện được bài tập rèn luyện kĩ năng bật xa. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được bài tập bài tập rèn luyện kĩ năng bật xa. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân
2. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  Khởi động yêu cầu giờ học  - Xoay các khớp cổ 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, khởi động. GV. hông, gối,... - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “Lộn cầu - GV hướng dẫn chơi vồng” 2-3’ - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan 16-18’ II. Phần cơ bản: tranh sát tranh - Kiến thức. 1 lần - GV làm mẫu  động tác kết hợp  phân tích kĩ thuật  động tác. Học kĩ thuật bật xa HS quan sát GV làm tại chỗ - Hô khẩu lệnh và mẫu thực hiện động tác mẫu        -Luyện tập - Cho 2 HS lên  thực hiện động tác HS tiếp tục quan sát       Tập đồng loạt mẫu                                               - GV cùng HS      Tập theo tổ nhóm                                                                                                                   
3. nhận xét, đánh giá tuyên dương Tập theo cặp đôi - Đội hình tập luyện đồng loạt. 1 lần - GV thổi còi -  HS thực hiện  Tập theo cá nhân động tác.  - Gv quan sát, sửa sai cho HS. - Y,c Tổ trưởng Thi đua giữa các tổ 4 lần cho các bạn luyện tập theo khu vực. ĐH tập luyện theo tổ - Tiếp tục quan sát,   nhắc nhở và sửa      sai cho HS  GV  3 lần - Phân công tập theo cặp đôi - Trò chơi “ bật nhảy xoay người tiếp sức”. GV Sửa sai 4 lần - HS vừa tập vừa giúp đỡ 1 lần nhau sửa động - GV tổ chức cho tác sai - Bài tập PT thể lực: HS thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận - Vận dụng: xét đánh giá tuyên - Từng tổ lên thi đua dương. trình diễn 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách III.Kết thúc chơi, tổ chức chơi trò - Chơi theo hướng - Thả lỏng cơ toàn chơi cho HS. thân. dẫn
4. - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét tuyên chung của buổi học. dương và sử phạt  người phạm luật  Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà 1 lần - Xuống lớp HS chạy kết hợp đi - Cho HS chạy XP lại hít thở cao 20m - HS trả lời - Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi? - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả 4- 5’ lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - ĐH kết thúc    - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. ___________________________________________- Bài 3: KĨ NĂNG BẬT CAO ( tiết 2) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước bài kĩ thuật bật xa trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
5. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập phối hợp kĩ thuật bật xa - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được kĩ thuật bật xa II. Địa điểm – phương tiện – Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  Khởi động yêu cầu giờ học  - Xoay các khớp cổ 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, khởi động. GV. hông, gối,... - Trò chơi “trời nắng - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. trời mưa” 2-3’                                                                                                                                                                                    
6. 16-18’ 1 lần - GV làm mẫu lại động tác kết hợp II. Phần cơ bản: - HS nghe và quan phân tích kĩ thuật , - Kiến thức. sát những lưu ý khi .Ôn lại kĩ thuật bật thực hiện động tác xa tại chỗ.  Học động tác mới:   Di chuyển một bước - Cho 2 HS lên bật xa. thực hiện động tác HS quan sát GV làm mẫu mẫu - GV cùng HS nhận xét, đánh -Luyện tập giá tuyên dương HS tiếp tục quan sát Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm 1 lần - GV thổi còi - Tập theo cặp đôi HS thực hiện động tác. - Đội hình tập luyện đồng loạt. - Gv quan sát, sửa sai cho HS. Tập theo cá nhân - Y,c Tổ trưởng  cho các bạn luyện  4 lần
7. tập theo khu vực.  - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa Thi đua giữa các tổ ĐH tập luyện theo tổ sai cho HS 3 lần   - Phân công tập theo cặp đôi       GV  GV Sửa sai - Trò chơi “Bật nhảy 4 lần xoay người tiếp sức” 1 lần - HS vừa tập vừa giúp đỡ - GV tổ chức cho nhau sửa động HS thi đua giữa tác sai các tổ. - GV và HS nhận - Bài tập PT thể lực: 3-5’ xét đánh giá tuyên dương. - Từng tổ lên thi đua trình diễn - GV nêu tên trò - Vận dụng: chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. - Chơi theo hướng - Nhận xét tuyên III.Kết thúc dẫn dương và sử phạt - Thả lỏng cơ toàn người phạm luật  thân.  - Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 1 lần - Cho HS chạy bước Hướng dẫn HS Tự nhỏ tại chỗ đánh tay ôn ở nhà tự nhiên 20 lần - Xuống lớp - Yêu cầu HS quan HS chạy kết hợp đi sát tranh trong sách lại hít thở trả lời câu hỏi? - HS trả lời 4- 5’
8. - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của - HS thực hiện thả hs. lỏng - ĐH kết thúc - VN ôn lại bài và  chuẩn bị bài sau.  