Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 4 - Tuần 20 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 4 - Tuần 20 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
ke_hoach_bai_day_giao_duc_the_chat_lop_4_tuan_20_nam_hoc_202.docx
Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 4 - Tuần 20 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ
- TUẦN 20 KHỐI 4 Từ ngày 15-1-2024 đến 19-1-2024 Bài 3: KĨ NĂNG BẬT XA ( tiết 3,tiết 4) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước bài tập phối hợp di chuyển vượt qua chướng ngại vật trên đường gấp khúc trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập phối hợp di chuyển vượt qua chướng ngại vật trên đường gấp khúc. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được bài tập phối hợp di chuyển vượt qua chướng ngại vật trên đường gấp khúc. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, Khởi động yêu cầu giờ học - Xoay các khớp cổ 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, khởi động. GV. hông, gối,.. - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “Lộn cầu vồng” 2-3’ II. Phần cơ bản: - GV làm mẫu lại 16-18’ - Kiến thức. động tác kết hợp - HS nghe và quan phân tích kĩ thuật , sát - Ôn bài tập phối những lưu ý khi hợp di chuyển vượt thực hiện động tác qua chướng ngại vật trên đường .gấp khúc - Cho 2 HS lên HS quan sát GV làm thực hiện động tác mẫu mẫu
- HS tiếp tục quan sát - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - Đội hình tập luyện đồng loạt. 1 lần -Luyện tập - GV thổi còi - HS thực hiện Tập đồng loạt động tác. - Gv quan sát, sửa sai cho HS. - Y,c Tổ trưởng 4 lần cho các bạn luyện Tập theo tổ nhóm tập theo khu vực. ĐH tập luyện theo tổ - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS 3 lần - Phân công tập GV Tập theo cặp đôi theo cặp đôi GV Sửa sai Tập theo cá nhân 4 lần - HS vừa tập vừa giúp đỡ 1 lần nhau sửa động Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS thi đua giữa tác sai các tổ. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên - Từng tổ lên thi đua 3-5 dương. trình diễn - GV nêu tên trò - Trò chơi “Chạy tiếp chơi, hướng dẫn cách sức”. chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. - Chơi theo hướng dẫn
- - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật 1 lần HS chạy kết hợp đi - Bài tập PT thể lực: - Cho HS chạy XP lại hít thở cao 20m - HS trả lời - Yêu cầu HS quan - Vận dụng: sát tranh trong sách trả lời câu hỏi? 4- 5’ III.Kết thúc - Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả lỏng thân. - Nhận xét kết quả, ý - Nhận xét, đánh giá thức, thái độ học của chung của buổi học. hs. - ĐH kết thúc Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - Xuống lớp - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

