Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 4 - Tuần 22 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 4 - Tuần 22 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

1. TUẦN 22 KHỐI 4 Từ ngày 29-1-2024 đến 2-2-2024 Bài 3: KĨ NĂNG BẬT CAO ( tiết 1) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước bài tập phối hợp di chuyển vượt qua chướng ngại vật trên địa hìnhtrong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập phối hợp di chuyển vượt qua chướng ngại vật trên địa hình. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được bài tập phối hợp di chuyển vượt qua chướng ngại vật trên địa hình. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
2. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  Khởi động yêu cầu giờ học  - Xoay các khớp cổ 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, khởi động. GV. hông, gối,... - Trò chơi “trời nắng - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. trời mưa” 2-3’ - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan II. Phần cơ bản: 16-18’ 1 lần tranh sát tranh - Kiến thức. - GV làm mẫu  - động tác kết hợp  phân tích kĩ thuật  động tác. -Luyện tập HS quan sát GV làm mẫu Tập đồng loạt - Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác  mẫu      - Cho 2 HS lên   thực hiện động tác       mẫu    HS tiếp tục quan sát      Tập theo tổ nhóm                                                                                                                                                              
3. Tập theo cặp đôi - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương Tập theo cá nhân Thi đua giữa các tổ 1 lần - GV thổi còi - - Đội hình tập luyện HS thực hiện đồng loạt. động tác. - Gv quan sát, sửa  sai cho HS.  - Trò chơi “Di - Y,c Tổ trưởng  chuyển tiếp sức 4 lần cho các bạn luyện theo cặp”. tập theo khu vực. ĐH tập luyện theo tổ - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa   sai cho HS      3 lần - Phân công tập  GV  theo cặp đôi GV Sửa sai - Bài tập PT thể lực: 4 lần - HS vừa tập - Vận dụng: vừa giúp đỡ nhau sửa động 1 lần tác sai - GV tổ chức cho III.Kết thúc HS thi đua giữa các tổ. - Thả lỏng cơ toàn thân. - GV và HS nhận - Từng tổ lên thi đua xét đánh giá tuyên trình diễn - Nhận xét, đánh giá 3-5’ dương.
4. chung của buổi học. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách Hướng dẫn HS Tự chơi, tổ chức chơi trò ôn ở nhà chơi cho HS. - Chơi theo hướng - Xuống lớp dẫn - Nhận xét tuyên dương và sử phạt  người phạm luật  - Cho HS chạy bước 1 lần nhỏ tại chỗ đánh tay tự nhiên 20 lần HS chạy kết hợp đi - Yêu cầu HS quan lại hít thở sát tranh trong sách - HS trả lời trả lời câu hỏi? 4- 5’ - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của - HS thực hiện thả hs. lỏng - ĐH kết thúc - VN ôn lại bài và   chuẩn bị bài sau.  Bài 3: KĨ NĂNG BẬT CAO ( tiết 2) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực:
5. 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước bài tập kỷ năng bật xa trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập được bài tập kỷ năng bật xa. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được bài tập kỷ năng bật xa. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  Khởi động yêu cầu giờ học  - Xoay các khớp cổ 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, khởi động. GV. hông, gối,...                                                                                                                                                                                    
6. - Trò chơi “trời nắng 2-3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. trời mưa” 16-18’ 1 lần - GV làm mẫu lại - HS nghe và quan II. Phần cơ bản: động tác kết hợp sát - Kiến thức. phân tích kĩ thuật , những lưu ý khi .  thực hiện động tác   HS quan sát GV làm - Cho 2 HS lên mẫu thực hiện động tác mẫu -Luyện tập Tập đồng loạt - GV cùng HS HS tiếp tục quan sát nhận xét, đánh giá tuyên dương Tập theo tổ nhóm Tập theo cặp đôi 1 lần - GV thổi còi - - Đội hình tập luyện HS thực hiện đồng loạt. Tập theo cá nhân động tác. - Gv quan sát, sửa sai cho HS. 
7.  - Y,c Tổ trưởng Thi đua giữa các tổ 4 lần cho các bạn luyện  tập theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, ĐH tập luyện theo tổ nhắc nhở và sửa   sai cho HS      3 lần - Phân công tập  GV  theo cặp đôi - Trò chơi “Di chuyển tiếp sức theo cặp”. GV Sửa sai 4 lần - HS vừa tập vừa giúp đỡ 1 lần nhau sửa động - GV tổ chức cho tác sai HS thi đua giữa - Bài tập PT thể lực: các tổ. - GV và HS nhận - Từng tổ lên thi đua xét đánh giá tuyên - Vận dụng: 3-5’ trình diễn dương. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách III.Kết thúc chơi, tổ chức chơi trò - Chơi theo hướng chơi cho HS. dẫn - Thả lỏng cơ toàn thân. - Nhận xét tuyên  dương và sử phạt - Nhận xét, đánh giá người phạm luật  chung của buổi học. Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - Xuống lớp 1 lần - Cho HS chạy bước nhỏ tại chỗ đánh tay HS chạy kết hợp đi tự nhiên 20 lần lại hít thở - Yêu cầu HS quan - HS trả lời sát tranh trong sách trả lời câu hỏi?
8. 4- 5’ - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý - HS thực hiện thả thức, thái độ học của lỏng hs. - ĐH kết thúc  - VN ôn lại bài và   chuẩn bị bài sau.