Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 4 - Tuần 25, Bài 4 (Tiết 3, 4) - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 4 - Tuần 25, Bài 4 (Tiết 3, 4) - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
ke_hoach_bai_day_giao_duc_the_chat_lop_4_tuan_25_nam_hoc_202.docx
Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 4 - Tuần 25, Bài 4 (Tiết 3, 4) - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ
- TUẦN 25.. KHỐI 4 Từ ngày 4-3-2024 đến 9-3-2024 Bài 4: NHẢY DÂY ( tiết 3,4) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước bài tập tại chỗ tung bắt bóng bằng hai tay. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập tại chỗ tung bắt bóng bằng hai tay. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được bài tập tại nhảy dây bằng chụm hai chân, nhảy dây chân trước chân sau. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân
- IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, Khởi động yêu cầu giờ học - Xoay các khớp cổ 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, khởi động. GV. hông, gối,... - Trò chơi “Thi xếp - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. hàng” 2-3’ II. Phần cơ bản: - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan 16-18’ 1 lần - Kiến thức. tranh sát tranh - Học BT tại chỗ - GV làm mẫu nhảy dây bằng chụm động tác kết hợp hai chân, nhảy dây phân tích kĩ thuật chân trước chân sau. động tác. HS quan sát GV làm - Hô khẩu lệnh và mẫu thực hiện động tác mẫu - Cho 2 HS lên thực hiện động tác mẫu HS tiếp tục quan sát -Luyện tập Tập đồng loạt
- - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương 1 lần Tập theo tổ nhóm - GV thổi còi - - Đội hình tập luyện HS thực hiện đồng loạt. động tác. - Gv quan sát, sửa sai cho HS. Tập theo cặp đôi 4 lần - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. ĐH tập luyện theo tổ - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa Tập theo cá nhân 3 lần sai cho HS GV - Phân công tập theo cặp đôi Thi đua giữa các tổ GV Sửa sai 4 lần - HS vừa tập vừa giúp đỡ 1 lần nhau sửa động tác sai - Trò chơi “nhảy dây - GV tổ chức cho tiếp sức. HS thi đua giữa các tổ. - Bài tập PT thể lực: - Từng tổ lên thi đua - GV và HS nhận trình diễn xét đánh giá tuyên - Vận dụng: 3-5’ dương. - GV nêu tên trò - Chơi theo hướng chơi, hướng dẫn cách dẫn chơi, tổ chức chơi trò III.Kết thúc chơi cho HS. - Thả lỏng cơ toàn - Nhận xét tuyên thân. dương và sử phạt HS chạy kết hợp đi lại hít thở - Nhận xét, đánh giá người phạm luật 1 lần
- chung của buổi học. - Cho HS chạy bước - HS trả lời nhỏ tại chỗ đánh tay Hướng dẫn HS Tự tự nhiên 20 lần ôn ở nhà - Yêu cầu HS quan - Xuống lớp sát tranh trong sách trả lời câu hỏi? - HS thực hiện thả lỏng - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc thức, thái độ học của 4- 5’ hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

