Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 4 - Tuần 26, Bài 4 (Tiết 5, 6) - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 4 - Tuần 26, Bài 4 (Tiết 5, 6) - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

1. TUẦN 26 KHỐI 4 Từ ngày 11-3-2024 đến 17-3-2024 Bài 4: NHẢY DÂY ( tiết 5 + 6) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước bài tập tại nhảy dây - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài nhảy dây chụm hai chân và chân trước chân sau - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân
2. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  Khởi động yêu cầu giờ học  - Xoay các khớp cổ 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, khởi động. GV. hông, gối,... - Trò chơi “Thi xếp - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. hàng” 2-3’ II. Phần cơ bản: - GV làm mẫu lại 16-18’ - Kiến thức. động tác kết hợp  - Ôn nhảy dây phân tích kĩ thuật ,  chụm từng chân. những lưu ý khi  thực hiện động tác HS quan sát GV làm -Ôn nhảy dây qua mẫu từng chân. - Cho 2 HS lên thực hiện động tác    mẫu        HS tiếp tục quan sát      - GV cùng HS   nhận xét, đánh          giá tuyên dương            -Luyện tập        Tập đồng loạt                                                                                                                                                  
3. Tập theo tổ nhóm 1 lần - GV thổi còi - HS thực hiện - Đội hình tập luyện động tác. đồng loạt. - Gv quan sát, sửa sai cho HS. 4 lần  Tập theo cặp đôi - Y,c Tổ trưởng  cho các bạn luyện  tập theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, ĐH tập luyện theo tổ nhắc nhở và sửa Tập theo cá nhân   3 lần sai cho HS      - Phân công tập theo cặp đôi  GV  Thi đua giữa các tổ GV Sửa sai 4 lần - HS vừa tập vừa giúp đỡ nhau sửa động - Trò chơi “Lăn bóng 1 lần - GV tổ chức cho tác sai qua đường dích dắc”. HS thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên - Từng tổ lên thi đua trình diễn dương. 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách - Chơi theo hướng chơi, tổ chức chơi trò dẫn - Bài tập PT thể lực: chơi cho HS.  - Nhận xét tuyên  - Vận dụng: dương và sử phạt người phạm luật
4. III.Kết thúc - Thả lỏng cơ toàn 1 lần - Cho HS chạy bước thân. nhỏ tại chỗ đánh tay HS chạy kết hợp đi tự nhiên 20 lần - Nhận xét, đánh giá lại hít thở chung của buổi học. - Yêu cầu HS quan - HS trả lời sát tranh trong sách Hướng dẫn HS Tự trả lời câu hỏi? ôn ở nhà - Xuống lớp - GV hướng dẫn 4- 5’ - Nhận xét kết quả, ý - HS thực hiện thả thức, thái độ học của lỏng hs. - ĐH kết thúc  - VN ôn lại bài và   chuẩn bị bài sau.