Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 4 - Tuần 31 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 4 - Tuần 31 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

1. TUẦN 31 KHỐI 4 Từ ngày 15 -4-2024 đến 21-4-2024 Bài 2: ĐỘNG TÁC TẠI CHỖ DẪN BÓNG THEO HÌNH CHỮ V DẪN BÓNG VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT ( tiết 3) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước bài tập động tác dẫn bóng theo hướng thẳng , dẫn bóng đổi hướng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK : Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập động tác dẫn bóng theo hướng thẳng , dẫn bóng đổi hướng. - Biết quan sát tranh tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được bài tập động tác dẫn bóng theo hướng thẳng , dẫn bóng đổi hướng. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
2. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  Khởi động yêu cầu giờ học  - Xoay các khớp cổ 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, khởi động. GV. hông, gối,... - Trò chơi “Di - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. chuyển theo lệnh” 2-3’ 16-18’ - Đội hình HS quan II. Phần cơ bản: sát tranh - Cho HS quan sát - Kiến thức. tranh  - GV làm mẫu  - Học BT động tác  dẫn bóng theo động tác kết hợp hướng thẳng , dẫn phân tích kĩ thuật HS quan sát GV làm bóng đổi hướng động tác. mẫu    - Hô khẩu lệnh và       - Bài tập dẫn bóng thực hiện động tác  đổi hướng      mẫu       - Cho 2 HS lên         thực hiện động tác HS tiếp tục quan sát         mẫu                                                                                                                                                         
3. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương 1 lần - GV thổi còi - - Đội hình tập luyện HS thực hiện đồng loạt. động tác. -Luyện tập - Gv quan sát, sửa  4 lần sai cho HS.  Tập đồng loạt - Y,c Tổ trưởng  cho các bạn luyện tập theo khu vực. ĐH tập luyện theo tổ - Tiếp tục quan sát, 3 lần nhắc nhở và sửa   Tập theo tổ nhóm sai cho HS      - Phân công tập  GV  theo cặp đôi 4 lần - HS vừa tập Tập theo cặp đôi GV Sửa sai vừa giúp đỡ nhau sửa động tác sai - Từng tổ lên thi đua Tập theo cá nhân 1 lần - GV tổ chức cho trình diễn HS thi đua giữa 3-5’ các tổ. Thi đua giữa các tổ - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên - Chơi theo hướng dương. dẫn - GV nêu tên trò  chơi, hướng dẫn cách  - Trò chơi “Dẫn chơi, tổ chức chơi trò bóng qua vật cản tiếp chơi cho HS. sức”. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt
4. người phạm luật HS chạy kết hợp đi lại hít thở 1 lần - Cho HS chạy bước nhỏ tại chỗ đánh tay - HS trả lời tự nhiên 20 lần - Bài tập PT thể lực: - Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi? - Vận dụng: 4- 5’ - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả lỏng III.Kết thúc - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của - Thả lỏng cơ toàn hs. - ĐH kết thúc thân.  - Nhận xét, đánh giá  chung của buổi học.  Hướng dẫn HS Tự - VN ôn lại bài và ôn ở nhà chuẩn bị bài sau. - Xuống lớp Bài 2: ĐỘNG TÁC TẠI CHỖ DẪN BÓNG THEO HÌNH CHỮ V DẪN BÓNG VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT ( tiết 4) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước bài tập động tác dẫn bóng theo hướng thẳng , dẫn bóng đổi hướng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
5. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK : Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập động tác dẫn bóng theo hướng thẳng , dẫn bóng đổi hướng. - Biết quan sát tranh tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được bài tập động tác dẫn bóng theo hướng thẳng , dẫn bóng đổi hướng. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  Khởi động yêu cầu giờ học  - Xoay các khớp cổ 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, khởi động. GV. hông, gối,... - Trò chơi “Di - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. chuyển theo lệnh” 2-3’                                                                                                                                                                                             
6. II. Phần cơ bản: - Kiến thức. 16-18’ - GV làm mẫu lại - Ôn BT động tác  động tác kết hợp dẫn bóng theo   hướng thẳng , dẫn phân tích kĩ thuật , những lưu ý khi bóng đổi hướng HS quan sát GV làm thực hiện động tác mẫu - Bài tập dẫn bóng - Cho 2 HS lên theo hướng thẳng thực hiện động tác mẫu - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương HS tiếp tục quan sát - Bài tập dẫn bóng - GV cùng HS đổi hướng nhận xét, đánh giá tuyên dương -Luyện tập - GV thổi còi - Tập đồng loạt 1 lần HS thực hiện - Đội hình tập luyện động tác. đồng loạt. - Gv quan sát, sửa Tập theo tổ nhóm sai cho HS.  4 lần  - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện  tập theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, ĐH tập luyện theo tổ nhắc nhở và sửa Tập theo cặp đôi 3 lần   sai cho HS      - Phân công tập theo cặp đôi  GV 
7. Tập theo cá nhân 4 lần - HS vừa tập GV Sửa sai vừa giúp đỡ nhau sửa động tác sai Thi đua giữa các tổ 1 lần - Từng tổ lên thi đua - GV tổ chức cho trình diễn HS thi đua giữa các tổ. - Trò chơi “Dẫn - GV và HS nhận bóng qua vật cản tiếp xét đánh giá tuyên - Chơi theo hướng sức”. 3-5’ dương. dẫn - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách  chơi, tổ chức chơi trò  chơi cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - Cho HS chạy bước nhỏ tại chỗ đánh tay - Bài tập PT thể lực: tự nhiên 20 lần HS chạy kết hợp đi lại hít thở 1 lần - Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách - Vận dụng: trả lời câu hỏi? - HS trả lời III.Kết thúc - GV hướng dẫn - Thả lỏng cơ toàn - Nhận xét kết quả, ý thân. 4- 5’ thức, thái độ học của - Nhận xét, đánh giá hs. - HS thực hiện thả chung của buổi học. lỏng Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - ĐH kết thúc - VN ôn lại bài và - Xuống lớp chuẩn bị bài sau.   