Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 4 - Tuần 35 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 4 - Tuần 35 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

1. TUẦN 35 KHỐI 4 Từ ngày 12-5-2024 đến 17-5-2024 Bài 4: ĐỘNG TÁC NÉM NÉM RỔ BẰNG MỘT TAY TRÊN VAI ( tiết 3) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước bài tập phối hợp dẫn bóng - ném bóng hai tay trước ngực trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK : Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập phối hợp dẫn bóng - ném bóng hai tay trước ngực. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được bài tập phối hợp dẫn bóng - ném bóng hai tay trước ngực. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
2. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  Khởi động yêu cầu giờ học  - Xoay các khớp cổ 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, khởi động. GV. hông, gối,... - Trò chơi “Tìm - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. người chỉ huy” 2-3’ II. Phần cơ bản: - Kiến thức. - GV làm mẫu lại - Ôn BT bài tập động tác kết hợp  phối hợp dẫn bóng - phân tích kĩ thuật ,  ném bóng hai tay những lưu ý khi  trước ngực 16-18’ thực hiện động tác HS quan sát GV làm - Bài tập phối hợp mẫu - Cho 2 HS lên dẫn bóng - ném    bóng hai tay trước thực hiện động tác  ngực mẫu         - GV cùng HS        nhận xét, đánh HS tiếp tục quan sát          giá tuyên dương                                                                                                                                                       
3. -Luyện tập Tập đồng loạt 1 lần - GV thổi còi - - Đội hình tập luyện HS thực hiện đồng loạt. động tác. - Gv quan sát, sửa  Tập theo tổ nhóm 4 lần sai cho HS.   - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. Tập theo cặp đôi 3 lần - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa ĐH tập luyện theo tổ sai cho HS   - Phân công tập      Tập theo cá nhân theo cặp đôi 4 lần  GV  GV Sửa sai - HS vừa tập vừa giúp đỡ Thi đua giữa các tổ nhau sửa động 1 lần tác sai - GV tổ chức cho HS thi đua giữa - Từng tổ lên thi đua các tổ. trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên - Trò chơi “Chuyền dương. bóng 4”. - Chơi theo hướng - GV nêu tên trò dẫn 3-5’ chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật HS chạy kết hợp đi 1 lần lại hít thở
4. - Bài tập PT thể lực: - Cho HS chạy bước nhỏ tại chỗ đánh tay tự nhiên 20 lần - HS trả lời - Vận dụng: - Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi? III.Kết thúc - Thả lỏng cơ toàn - HS thực hiện thả thân. - GV hướng dẫn lỏng - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý 4- 5’ chung của buổi học. thức, thái độ học của - ĐH kết thúc hs. Hướng dẫn HS Tự  ôn ở nhà   - Xuống lớp - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. Bài 4: ĐỘNG TÁC NÉM RỔ BẰNG MỘT TAY TRÊN VAI ( tiết 4) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước bài tập phối hợp dẫn bóng - ném bóng hai tay trước ngực trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù:
5. - NL chăm sóc SK : Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập phối hợp dẫn bóng - ném bóng hai tay trước ngực. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được bài tập phối hợp dẫn bóng - ném bóng hai tay trước ngực. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  Khởi động yêu cầu giờ học  - Xoay các khớp cổ 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, khởi động. GV. hông, gối,... - Trò chơi “Tìm - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. người chỉ huy” 2-3’                                                                                                                                                                                   
6. - GV làm mẫu lại động tác kết hợp II. Phần cơ bản: phân tích kĩ thuật , - Kiến thức. 16-18’ những lưu ý khi thực hiện động tác - Ôn BT bài tập  phối hợp dẫn bóng -  - Cho 2 HS lên ném bóng hai tay  thực hiện động tác trước ngực mẫu HS quan sát GV làm mẫu - Bài tập phối hợp dẫn bóng - ném - GV cùng HS bóng hai tay trước nhận xét, đánh ngực giá tuyên dương HS tiếp tục quan sát 1 lần - GV thổi còi - HS thực hiện -Luyện tập động tác. Tập đồng loạt - Gv quan sát, sửa 4 lần sai cho HS. - Đội hình tập luyện đồng loạt. - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.  Tập theo tổ nhóm 3 lần  - Tiếp tục quan sát,  nhắc nhở và sửa sai cho HS - Phân công tập Tập theo cặp đôi theo cặp đôi 4 lần ĐH tập luyện theo tổ GV Sửa sai        Tập theo cá nhân  GV 
7. 1 lần - HS vừa tập vừa giúp đỡ - GV tổ chức cho nhau sửa động Thi đua giữa các tổ HS thi đua giữa tác sai các tổ. - GV và HS nhận - Từng tổ lên thi đua xét đánh giá tuyên trình diễn dương. 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò - Chơi theo hướng - Trò chơi “Chuyền chơi cho HS. dẫn bóng 4”. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật 1 lần - Cho HS chạy bước nhỏ tại chỗ đánh tay HS chạy kết hợp đi tự nhiên 20 lần lại hít thở - Bài tập PT thể lực: - Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách - HS trả lời trả lời câu hỏi? - Vận dụng: - GV hướng dẫn 4- 5’ - Nhận xét kết quả, ý III.Kết thúc thức, thái độ học của - HS thực hiện thả - Thả lỏng cơ toàn hs. lỏng thân. - Nhận xét, đánh giá - ĐH kết thúc chung của buổi học. - VN ôn lại bài và  Hướng dẫn HS Tự chuẩn bị bài sau.  ôn ở nhà  - Xuống lớp