Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 5 - Tuần 24 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 5 - Tuần 24 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

1. TUẦN 24 KHỐI 5 Từ ngày 19-2-2024 đến 23-2-2024 BÀI 45 NHẢY DÂY – BẬT CAO TRÒ CHƠI “ QUA CẦU TIẾP SỨC” (Điều chỉnh Làm quen với bật lên cao có thể có đà hoặc tại chỗ) I. Yêu cầu cần đạt. 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem di chuyển tung và bắt bóng, nhảy dây kiểu chân trước, chân sa, bật cao, xem trước trò chơi “Qua cầu tiếp sức”. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học. - NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được di chuyển tung và bắt bóng, nhảy dây kiểu chân trước, chân sau, bật cao, tập phối hợp chạy – nhảy – mang, bước đầu biết cách chơi trò chơi “Qua cầu tiếp sức”, biết luật chơi và hứng thú trong khi chơi. - NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường, ở nhà và các hoạt động khác. II. Địa điểm – phương tiện 1. Địa điểm: Sân trường 2. Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, dây nhảy, cờ, bóng, còi, mắc cơ, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học 1. Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. 2. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm ., IV. Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu T SL Hoạt động GV Hoạt động HS
2. G III. Phần mở đầu 7’ - Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.    - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo Gv. Khởi động Đội hình khởi động - Xoay các khớp 2lx8 - Gv HD học sinh khởi        n động. - Ép ngang , ép dọc.        - Tập bài thể dục        - Gv hướng dẫn chơi - Trò chơi “Làm theo  hiệu lệnh” 2’ - HS khởi động, chơi theo hướng dẫn của Gv II. Phần cơ bản: 23 - Gv gọi 1 -2 Hs lên - Hs nhận xét việc thực ’ thực hiện. hiện của bạn; Gv nhận * Kiểm tra kĩ năng xét và khen Hs. Nhảy dân. 1’ Hoạt động 1 5’ - Gv nhắc lại kiến thức Đội hình Hs quan sát và thực hiện lại động * Kiến thức:  tác. * Ôn di chuyển tung  - Gv chỉ huy lớp thực bóng và bắt bóng. hiện, kết hợp sửa sai.        - Gv cho lớp trưởng chỉ huy và đếm nhịp  cho lớp tập, Gv quan - Hs quan sát Gv làm sát sửa sai cho Hs. mẫu và nhắc lại kiến thức. *Luyện tập - Gv chia Hs theo Đội hình tập đồng loạt nhóm 3 và tổ chức cho Tập đồng loạt 3 lần Hs tập.
3. - Gv hô (thổi còi) – Hs  tập theo Gv. - Gv quan sát, sửa sai cho Hs.    Gv - Hs tập theo hướng dẫn của Gv Tập theo tổ 2 lần - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ các bạn luyện tập theo khu vực.  II II - Gv quan sát và sửa  sai cho Hs các tổ.  II II   - Hs tập theo hướng dẫn của tổ trưởng Hoạt động 2 3’ - Gv nhắc lại kiến thức Đội hình Hs quan sát và thực hiện lại động * Kiến thức:  tác. * Ôn nhảy dây kiểu  - Gv chỉ huy lớp thực chân trước, chân sau. hiện, kết hợp sửa sai.         - Gv cho lớp trưởng chỉ huy cho lớp tập, - Hs quan sát Gv làm Gv quan sát sửa sai mẫu và nhắc lại kiến
4. cho Hs. thức. *Luyện tập Đội hình tập đồng loạt Tập đồng loạt 2 lần - Gv hô (thổi còi) – Hs tập theo Gv.  - Gv quan sát, sửa sai  cho Hs.        Gv - Hs tập theo hướng dẫn của Gv Thi đua giữa các 1 lần - Gv tổ chức cho Hs - Đại diện Hs từng tổ thi đua giữa các tổ. lên thi đua, trình diễn. Hoạt động 3 5’ - Gv nhắc lại kiến thức Đội hình Hs quan sát và thực hiện lại động * Kiến thức: Làm  tác. quen với bật lên cao  (Tập bật cao). (Có thể - Gv chỉ huy lớp thực        có đà hoặc không đà) hiện, kết hợp sửa sai.  - Hs quan sát Gv làm mẫu và nhắc lại kiến thức. *Luyện tập Đội hình tập đồng loạt Tập đồng loạt 2 lần - Gv hô (thổi còi) – Hs tập theo Gv.  - Gv quan sát, sửa sai  cho Hs.        Gv - Hs tập theo hướng dẫn của Gv Tập theo tổ 2 lần - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ các bạn luyện tập theo khu vực. II - Gv quan sát và sửa II
5. sai cho Hs các tổ. II II II II  - Hs tập theo hướng dẫn của tổ trưởng * Vận dụng 1’ - Gv cho Hs nhận biết ĐH vận dụng kiến thức. đúng, sai trên tranh  ảnh có tập luyện động tác.    - Hs cùng Gv vận dụng kiến thức. Hoạt động 4 5’ - GV nêu tên trò chơi, ĐH chơi trò chơi hướng dẫn cách chơi, * Trò chơi: “Quan tổ chức chơi trò chơi cầu tiếp sức” cho Hs.  II....┏ - Nhận xét, tuyên ┓.... dương, và sử phạt  II ...┏ người (đội) thua cuộc ┓....  II ...┏ ┓.... Gv - Hs chơi theo hướng dẫn của Gv * Bài tập PT thể lực: 3’ - Gv cho Hs chạy 50m ĐH phát triên thể lực xuất phát cao.  II..............
6. II..............    II.............. Gv - Hs làm theo hướng dẫn của Gv. * Kiến thức chung: 2’ - Gv hướng dẫn Hs vệ - Hs quan sát Gv hướng sinh trang phục dẫn. - Vệ sinh trang phục 1 lần thường xuyên như giặt thường xuyên. - Hs thực hành vệ sinh quầ áo, tất, giầy, phơi trang phục thường sấy nơi thoáng mát , xuyên hằng ngày ở nhà cùng gia đình. - Hs hình thành phẩm chất chăm chỉ , chăm làm, vệ sinh cá nhân cho mình và những người xung quanh. III. Kết thúc 3’ 2lx8 - GV hướng dẫn thả ĐH thả lỏng n lỏng *Thả lỏng        - Nhận xét kết quả, ý * Nhận xét, đánh giá       thức, thái độ học của chung của buổi học.  HS.        HD Hs tự ôn ở nhà. - VN ôn bài và chuẩn Gv * Xuống lớp bị bài sau - Hs thực hiện thả lỏng Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! ĐH kết thúc 3 hàng ngang ________________________________________ BÀI 46 NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “ QUA CẦU TIẾP SỨC” I. Yêu cầu cần đạt. 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
7. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem nhảy dây kiểu chân trước, chân sau, trò chơi. Tự giác tích cực tập luyện và tham gia kiểm tra đánh giá. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học. - NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao động tác nhảy dây kiểu chân trước, chân sau , biết luật chơi và hứng thú trong khi chơi. - NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường, ở nhà và các hoạt động khác. II. Địa điểm – phương tiện 1. Địa điểm: Sân trường 2. Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, dây nhảy, cờ, bóng, còi, mắc cơ, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. Bảng các tiêu chí và các yêu cầu cần đạt nội dung bài tập đã học. MỨC ĐẠT CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ HOÀN THÀNH - Thực hiện tốt VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện TÔT - Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên - Thực hiện tốt các động tác với dây. - Tham gia tích cực các trò chơi vận động - Hoàn thành tốt lượng vận động của bài tập - Tích cực, trung thực trong tập luyện và hình thành thói quen tập luyện TDTT HOÀN THÀNH - Biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Bước đầu biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên - Thực hiện được các nội dung kiến thức mới - Có tham gia các trò chơi vận động nhưng chưa tích cực - Hoàn thành lượng vận động của bài tập - Tích cực trong tập luyện và bước đầu hình thành thói quen tập luyện TDTT CHƯA HOÀN - Chưa biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập THÀNH luyện
8. - Chưa biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên - Chưa thực hiện được các nội dung kiến thức mới - Hạn chế tham gia các trò chơi vận động - Chưa hoàn thành lượng vận động của bài tập - Ý thức và tinh thần tập luyện chưa cao + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học 1. Phương pháp dạy học chính: Quan sát, vấn đáp, nhận xét đánh giá cách thực hiện các động tác. 2. Hình thức dạy học chính: Kiểm tra theo nhóm 5 đến 6 học sinh. IV. Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu T SL Hoạt động GV Hoạt động HS G I. Phần mở đầu 5’ - Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung, yêu   cầu giờ học.  - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho Gv. Khởi động Đội hình khởi động - Xoay các khớp 2lx8 - Gv HD học sinh khởi        - Ép ngang , ép dọc. n động.        - Tập bài thể dục phát        triển chung. - Gv hướng dẫn chơi  - Trò chơi “Làm theo - HS khởi động, chơi hiệu lệnh” 1’ theo hướng dẫn của Gv II. Phần cơ bản: 27 - Gv nhắc lại kiến thức Đội hình Hs quan sát Hoạt động 1 ’ và thực hiện lại động  * Kiến thức: 7’ tác.         * Ôn nhảy dây kiểu - Gv chỉ huy lớp thực  chân trước, chân sau. hiện, kết hợp sửa sai. - Hs quan sát Gv làm - Gv cho lớp trưởng mẫu và nhắc lại kiến chỉ huy cho lớp tập, thức. Gv quan sát sửa sai cho Hs. *Luyện tập Đội hình tập đồng loạt Tập đồng loạt 2 lần - Gv hô (thổi còi) - Hs tập theo Gv.  - Gv quan sát, sửa sai         cho Hs. Gv
9. - Hs tập theo hướng dẫn của Gv Hoạt động 2 15 - Gv phổ biến nội Đội hình kiểm tra đánh * Kiến thức: ’ dung, mục tiêu yêu cầu giá. * Kiểm tra nhảy dây cần đạt về kiểm tra  kiểu chân trước, chân đánh giá cho Hs nắm  sau. được. ...... - Gv động viên khích ..... lệ tinh thần Hs để các .. em thực hiện các nội dung kiểm tra tốt nhất. ..........  ....... - Gv gọi lần lượt Hs Hs trong lớp lên nội dung Gv kiểm tra đánh giá. - Lần lượt Hs làm theo hướng dẫn của Gv lên kiểm tra, đánh giá. Hoạt động 3 5’ - GV nêu tên trò chơi, ĐH chơi trò chơi * Trò chơi: “Quan hướng dẫn cách chơi, cầu tiếp sức” tổ chức chơi trò chơi  II....┏ cho Hs. ┓.... - Nhận xét, tuyên  II ...┏ dương, và sử phạt ┓.... người (đội) thua cuộc  II ...┏ ┓.... Gv - Hs chơi theo hướng dẫn của Gv III. Kết thúc 3’ 2lx8 - GV hướng dẫn thả ĐH thả lỏng *Thả lỏng n lỏng        * Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý       chung của buổi học. thức, thái độ học của         HD Hs tự ôn ở nhà. HS. Gv * Xuống lớp - VN ôn bài và chuẩn - Hs thực hiện thả lỏng Gv hô “ Giải tán” ! bị bài sau ĐH kết thúc 3 hàng Hs hô “ Khỏe”! ngang * Kiến thức chung: - Rửa tay sau tập luyện. 1 lần - Gv cho Hs xếp hàng - Hs quan sát Gv hướng
10. ra khu vực có vòi nước dẫn các rửa tay. rửa tay. - Gv cho Hs lần lượt - Hs thực hành rửa tay rửa tay. theo hướng dẫn. - Hs hình thành kĩ năng, biết giữ vệ sinh cá nhân sau luyện tập và chăm sóc bảo vệ sức khỏe nâng cao phòng chống dịch bệnh covid rửa tay đúng 6 bước chuẩn của bộ y tế.