Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 5 - Tuần 31 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 5 - Tuần 31 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

1. TUẦN 31 KHỐI 5 Từ ngày 15 -4-2024 đến 21-4-2024 MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN ĐÁ CẦU I. Yêu cầu cần đạt. 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân, trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học. - NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân, biết chơi trò chơi“Nhảy ô tiếp sức” chủ động, tích cực. - NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường, ở nhà và các hoạt động khác. II. Địa điểm – phương tiện 1. Địa điểm: Sân trường 2. Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cầu, dây nhảy, cờ, bóng, còi, mắc cơ, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học 1. Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. 2. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm ., IV. Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 7’ - Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu   giờ học.  - Cán sự tập trung lớp,
2. điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho Gv. Khởi động Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n - Gv HD học sinh khởi        cổ chân, vai, hông, động.        gối,..        - Ép ngang , ép dọc. - Gv hướng dẫn chơi  - Tập bài thể dục phát - HS khởi động, chơi theo triển chung. hướng dẫn của Gv - Trò chơi “Chuyền bóng” 2’ II. Phần cơ bản: 23’ - Gv gọi 1 -2 Hs lên thực - Hs nhận xét việc thực * Kiểm tra kĩ năng 1’ hiện. hiện của bạn; Gv nhận xét tâng cầu bằng đùi. và khen Hs. Hoạt động 1 5’ - Gv nhắc lại kiến thức Đội hình Hs quan sát * Kiến thức và thực hiện lại động  * Ôn tâng cầu bằng mu tác.         bàn chân. - Gv chỉ huy lớp thực  hiện, kết hợp sửa sai. - Hs quan sát Gv làm mẫu - Gv cho lớp trưởng chỉ và nhắc lại kiến thức. huy và đếm nhịp cho lớp tập, Gv quan sát sửa sai cho Hs. *Luyện tập Đội hình tập đồng loạt Tập đồng loạt 5 lần - Gv hô - Hs tập theo Gv.  - Gv quan sát, sửa sai .......................................... cho Hs. ..................  .......................................... .......................  .......................................... ...................  - Hs tập theo hướng dẫn của Gv Tập theo tổ 3 lần - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu ĐH tập luyện theo tổ vực. - Gv quan sát và sửa sai  cho Hs các tổ. Gv  
3. - Hs thực hiện theo điều khiển của tổ trưởng. Hoạt động 2 8’ - Gv nhắc lại tên động Đội hình Hs quan sát * Kiến thức: tác, làm mẫu, nhấm  * Ôn phát cầu bằng mu mạnh ý chính của động         bàn chân. tác.  - Gv chỉ huy lớp thực - Hs quan sát Gv làm mẫu hiện, kết hợp sửa sai. và nhắc lại kiến thức. - Gv cho lớp trưởng chỉ huy cho lớp tập, Gv quan sát sửa sai cho Hs. *Luyện tập Đội hình tập đồng loạt Tập đồng loạt 3 lần - Gv hô - Hs tập theo Gv. - Gv quan sát, sửa sai  cho Hs.    Gv     - Hs tập theo hướng dẫn của Gv Tập theo tổ 3 lần - Y,c Tổ trưởng cho các ĐH tập luyện theo tổ bạn luyện tập theo khu vực.     - Gv quan sát và sửa sai   cho Hs các tổ.             Gv - Hs thực hiện theo điều khiển của tổ trưởng. Thi đua giữa các 1 lần - Gv tổ chức cho Hs thi - Từng tổ lên thi đua, đua giữa các tổ. trình diễn. * Vận dụng 1’ - Vận dụng vào thực tiễn ĐH vận dụng kiến thức. khi thực hiện chia nhóm,  chia hàng trong giờ học 
4. thực hành, trong các        hoạt động tập thể,...  - Hs cùng Gv vận dụng kiến thức . Hoạt động 3 5’ - GV nêu tên trò chơi, ĐH chơi trò chơi * Trò chơi: “Nhảy ô hướng dẫn cách chơi, tổ tiếp sức” chức chơi trò chơi cho Hs. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc XP..... XP ... CB..... CB ...      - Hs chơi theo hướng dẫn của Gv * Bài tập PT thể lực: 3’ - Gv cho Hs chạy 60m ĐH phát triên thể lực xuất phát cao.  II.............. II..............  II ............. Gv - Hs làm theo hướng dẫn của Gv. * Kiến thức chung: 2’ - Ngủ, nghỉ, học tập, vui chơi điều độ. 1 lần - Gv hướng dẫn Hs ngủ, - Hs quan sát Gv hướng nghỉ, học tập, vui chơi dẫn. điều độ, đảm bảo sức - Hs thực hành Ngủ, khỏe nghỉ, học tập, vui chơi điều độ ở nhà. - Hs hình thành kĩ năng sinh hoạt cá nhân ăn , ngủ, nghỉ, học tập. vui chơi điều điều độ, khoa học để nâng cao sức khỏe. III. Kết thúc 3’ 2lx8n - GV hướng dẫn thả lỏng ĐH thả lỏng *Thả lỏng cơ toàn thân. - Nhận xét kết quả, ý        * Nhận xét, đánh giá thức, thái độ học của        chung của buổi học. HS.        Hướng dẫn Hs tự ôn ở - VN ôn bài và chuẩn bị Gv - Hs thực hiện thả lỏng
5. nhà. bài sau ĐH kết thúc * Xuống lớp  Gv hô “ Giải tán” ! Hs   hô “ Khỏe”! _____________________________________ BÀI 62 MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN ĐÁ CẦU TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I. Yêu cầu cần đạt. 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân, trò chơi “Chuyển đồ vật”. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học. - NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được đúng và nâng cao thành tích động tác tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân, biết chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” chủ động, tích cực. - NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường, ở nhà và các hoạt động khác. II. Địa điểm – phương tiện 1. Địa điểm: Sân trường 2. Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cầu, dây nhảy, cờ, bóng, còi, mắc cơ, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học 1. Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. 2. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm ., IV. Tiến trình dạy học
6. Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 7’ - Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh   phổ biến nội dung, yêu  cầu giờ học.  - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho Gv. Khởi động Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ 2lx8n - Gv HD học sinh khởi               tay, cổ chân, vai, động.        hông, gối,..  - Ép ngang , ép dọc. - Gv hướng dẫn chơi - HS khởi động, chơi - Tập bài thể dục theo hướng dẫn của Gv - Trò chơi “Chuyền 2’ bóng” II. Phần cơ bản: 23’ - Gv gọi 1 -2 Hs lên - Hs nhận xét việc thực * Kiểm tra kĩ năng 1’ thực hiện. hiện của bạn; Gv nhận tâng cầu bằng đùi. xét và khen Hs. Hoạt động 1 6’ - Gv nhắc lại kiến thức Đội hình Hs quan sát  * Kiến thức và thực hiện lại động  * Ôn tâng cầu bằng tác.        mu bàn chân. - Gv chỉ huy lớp thực  hiện, kết hợp sửa sai. - Hs quan sát Gv làm - Gv cho lớp trưởng mẫu và nhắc lại kiến chỉ huy và đếm nhịp thức. cho lớp tập, Gv quan sát sửa sai cho Hs. *Luyện tập Đội hình tập đồng loạt 5 lần Tập đồng loạt - Gv hô - Hs tập theo  Gv. ............................................................  ................................................................. - Gv quan sát, sửa sai  cho Hs. .............................................................  - Hs tập theo hướng dẫn của Gv 3 lần Tập theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ các bạn luyện tập theo khu vực.  - Gv quan sát và sửa Gv  
7. sai cho Hs các tổ. - Hs thực hiện theo điều khiển của tổ trưởng. Hoạt động 2 7’ - Gv nhắc lại tên động Đội hình Hs quan sát * Kiến thức:  tác, làm mẫu, nhấm  * Ôn phát cầu bằng mạnh ý chính của động        mu bàn chân. tác.  - Gv chỉ huy lớp thực - Hs quan sát Gv làm hiện, kết hợp sửa sai. mẫu và nhắc lại kiến - Gv cho lớp trưởng thức. chỉ huy, Gv quan sát sửa sai cho Hs. *Luyện tập Đội hình tập đồng loạt Tập đồng loạt 3 lần - Gv hô - Hs tập theo Gv.   - Gv quan sát, sửa sai   cho Hs. Gv     - Hs tập theo hướng dẫn của Gv Tập theo tổ 3 lần - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ các bạn luyện tập theo khu vực.     - Gv quan sát và sửa   sai cho Hs các tổ.             Gv - Hs thực hiện theo điều khiển của tổ trưởng. Thi đua giữa các 1 lần - Gv tổ chức cho Hs - Từng tổ lên thi đua, thi đua giữa các tổ. trình diễn. * Vận dụng 1’ - Vận dụng vào thực ĐH vận dụng kiến thức. tiễn khi thực hiện chia   nhóm, chia hàng trong        giờ học thực hành,  trong các hoạt động - Hs cùng Gv vận dụng tập thể,... kiến thức . Hoạt động 3 5’ - Gv nêu tên trò chơi, ĐH chơi trò chơi
8. * Trò chơi: “Chuyển hướng dẫn cách chơi, ...................... đồ vật” tổ chức chơi trò chơi .. cho Hs. - Nhận xét, tuyên ...................... dương, và sử phạt .. người (đội) thua cuộc ...................... .. Gv - Hs chơi theo hướng dẫn của Gv * Bài tập PT thể lực: 3’ - Gv cho Hs chạy 60m ĐH phát triên thể lực xuất phát cao.  II.............. II..............  II ............. Gv - Hs làm theo hướng dẫn của Gv. * Kiến thức chung 2’ - Khởi động trước tập 1 lần - Gv hướng dẫn Hs các - Hs thực hành các luyện và thả lỏng sau động tác khởi động động tác khởi động tập luyện trước tập luyện và thả trước tập luyện và thả - Hs hình thành kĩ lỏng sau tập luyện ở lỏng sau tập luyện khi năng tập luyện đúng trên lớp và khi tập ở ở trên lớp, tập luyện ở cách và khoa học để nhà, , nhà, khi hoạt động tập nâng cao sức khỏe. thể III. Kết thúc 3’ 2lx8n - Gv hướng dẫn thả ĐH thả lỏng *Thả lỏng cơ toàn lỏng               thân. - Nhận xét kết quả, ý        * Nhận xét, đánh giá thức, thái độ học của Gv chung của buổi học. HS. - Hs thực hiện thả lỏng Hướng dẫn Hs tự ôn - VN ôn bài và chuẩn ĐH kết thúc  ở nhà. bị bài sau  * Xuống lớp  Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”!