Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật Lớp 3 + Lớp 5 - Tuần 17 - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Thu

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật Lớp 3 + Lớp 5 - Tuần 17 - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Thu

1. TUẦN 17 Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2022 LỚP 3C,B,A LỄ HỘI QUÊ EM (TIẾT 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù - Nhận ra được sự đa dạng, phong phú của lễ hội của các vùng miền khác nhau trên cả nước. - Chọn được các hình ảnh tiêu biểu để thể hiện bức tranh về Lễ hội quê em 2. Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học thông qua tạo sản phẩm cá nhân. - Phát triển được khả năng thể hiện của HS. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. 3. Phẩm chất - Biết giao tiếp hợp tác, biết tôn trọng sản phẩm của mình, của bạn làm ra. - Trung thực khi đưa ra các ý kiến cá nhân về sản phẩm sản phẩm mĩ thuật. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Phương pháp: Có thể vận dụng quy trình Tiếp cận theo chủ đề. - Hình thưc tổ chức: + Hoạt đông cá nhân. III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN GV chuẩn bị: - Sách Học Mĩ thuật lớp3. - Một số hình ảnh về lễ hội. - Hình minh họa cách thực hiện. HS chuẩn bị: - Sách Học Mĩ thuật lớp 3. - Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, hồ dán,
2. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Khởi động GV cho HS hát bài Sắp đến Tết rồi hoặc bài thơ câu đố về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân để dẫn dắt HS vào chủ đề. Hoạt động 3. Hướng dẫn thực hành 1. Hoạt động cá nhân GV có thể cho HS lựa chọn một trong hai cách: - Kí họa dáng người: + Yêu cầu HS đứng mẫu diễn tả một số động tác để HS khác vẽ kí họa lại dáng. + Vẽ màu thêm chi tiết cho nhân vật vừa được kí họa. + Xé hoặc cắt rời các nhân vật ra khỏi tờ giấy để tạo thành kho hình ảnh. - Tạo kho hình ảnh bằng cách vẽ, xé dán, nặn dáng người theo trí nhớ hoặc trí tưởng tượng. 2. Hoạt động nhóm - Lựa chọn các hình ảnh trong kho hình ảnh. - Sắp xếp các hình ảnh để tạo thành một bố cục hợp lí. - Thêm các chi tiết, hình ảnh khác và màu sắc để làm rõ nội dung chủ đề về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân. * Hướng dẫn học ở nhà - Hướng dẫn HS chọn một dáng hoạt động của lễ hội theo trí nhớ hoặc theo tưởng tượng. - Hướng dẫn HS sử dụng bút, màu vẽ lựa chọn nội dung để vẽ hoặc xé dán tạo sản phẩm bức tranh ngày Tết, lễ hội và mùa xuân. * Điều chỉnh sau bài dạy (Nếu có): Thứ tư ngày 5 tháng 1 năm 2022 LỚP 5A TRANG TRÍ SÂN KHẤU VÀ SÁNG TÁC CÂU CHUYỆN (TIẾT 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù
3. - Hiểu được sự đa dạng của không gian sân khấu. - Biểt sử dụng các vật tìm được để tạo dựng mô hình sân khấu ba chiều phù hợp với nội dung chương trình, câu chuyện diễn ra trên sân khấu. - Vận dụng được kiến thức, kĩ năng tạo dáng, trang trí chữ đã học vào trang trí sân khấu. 2. Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học thông qua tạo sản phẩm cá nhân. - Phát triển được khả năng phân tích và đánh giá sản phẩm mĩ thuật . - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. 3. Phẩm chất - Cảm nhận được vẻ đẹp qua sản phẩm mĩ thuật bằng hình thức vẽ hoặc tạo dựng mô hình sân khấu ba chiều phù hợp với nội dung chương trình, câu chuyện diễn ra trên sân khấu. .HS chuẩn bị: - Sách Học Mĩ thuật lớp 5. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Phương pháp: Có thể vận dụng quy trình: + Tạo hình ba chiều - Tiếp cận theo chủ đề. + Nghệ thuật tạo hình không gian. - Hình thức tổ chức: Hoạt đông cá nhân, hoạt động nhóm. III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN GV chuẩn bị: - Sách Học Mĩ thuật lớp 5. - Hình minh họa, sản phẩm về một số loại hình sân khấu. - Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, kéo, hồ dán, các vật tìm được, IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU * Khởi động
4. Cho HS quan sát hình ảnh một số ca sĩ, sau đó yêu cầu HS tìm các từ liên quan đến ca sĩ như sân khấu, trang phục, biểu diễn,...GV giới thiệu chủ đề. 3. Luyện tập - sáng tạo * Hoạt động cá nhân - HS vẽ hoặc xé dán tạo sản phẩm sân khấu. - Sắp đặt các nhân vật vào bối cảnh. - Thêm các chi tiết để hoàn thiện sản phẩm. * Hoạt động nhóm Yêu cầu HS thảo luận nhóm, lựa chọn chương trình, sự kiện, phân công nhiệm vụ cho các thành viên để tạo hình và trang trí sân khấu vào giấy A3. + Sắp đặt các nhân vật vào bối cảnh. + Thêm các chi tiết để hoàn thiện sản phẩm. * Hướng dẫn học ở nhà - Hướng dẫn HS chọn một dáng hoạt động của hình ảnh một số ca sĩ theo trí nhớ hoặc theo tưởng tượng. - Hướng dẫn HS sử dụng bút, màu vẽ lựa chọn nội dung để vẽ hoặc xé dán tạo sản phẩm bức tranh vẽ hoặc xé dán tạo sản phẩm sân khấu. * Điều chỉnh sau bài dạy( Nếu có): Thứ năm ngày 6 tháng 1 năm 2022 LỚP 5B,C TRANG TRÍ SÂN KHẤU VÀ SÁNG TÁC CÂU CHUYỆN (TIẾT 2) (Đã soạn vào ngày thứ 4)