Kế hoạch bài dạy Toán Lớp 2 + Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 - Tuần 10 - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Hồng Thêu

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán Lớp 2 + Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 - Tuần 10 - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Hồng Thêu

1. TUẦN 10 Thứ tư, ngày 13 tháng 11 năm 2024 Dạy lớp 2A; 2B; 2C Toán LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù - Thực hiện được phép công (có nhớ) số có hai chữ số với số có một chữ số. + Đặt tính theo cột dọc + Tính từ phải sang trái, lưu ý khi cộng hai số đơn vị thì nhớ 1 chục vào số chục của số hạng thứ nhất. - Giải được các bài toán thực tế liên quan đến phép cộng đã học. - HSKT (2A): Đọc và tô số 2. 2. Năng lực chung - Tạo cơ hội cho HS hình thành và phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học. Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn. 3. Phẩm chất - Năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề, phân tích tình huống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Gv: Máy tính, máy chiếu - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - Cho cả lớp hát bài: Cái cây xanh xanh. - HS hát và vận động - Gv giới thiệu bài. 2. Dạy bài mới Bài 1: a. GV yêu cầu HS tính nhẩm và điền kết - HS làm bài quả 12 + 8 = 20 ; 33 + 7 = 40 - Gv yêu cầu HS làm bài vào vở 65 + 5 = 70; 84 + 6 = 90 +1 Hs lên bảng làm bài - HS nhận xét - GV nhận xét và tuyên dương b. Đặt tính rồi tính - GV gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc - GV gọi 2 HS lên bảng làm bài, dưới lớp - HS lên bảng làm bài HS làm vào vở. - HS nhận xét - GV nhận xét và cho HS đổi chéo vở kiểm tra, tuyên dương - GV hỏi: Khi thực hiện đặt tính rồi tính ta + Đặt tính theo cột dọc cần ta cần lưu ý điều gì? + Tính từ phải sang trái
2. Bài 2 - GV gọi HS đọc yêu cầu bài. - HS đọc yêu cầu - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi ‘Rung - HS chơi trò chơi chuông vàng’ - GV phổ biến luật chơi - GV tuyên dương bạn trả lời đúng và trao phần thưởng Bài 3 - GV gọi HS đọc yêu cầu bài. - HS đọc - Bài toán cho biết gì? - HS trả lời - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết trên bàn có tất cả bao nhiêu vỏ - Phép tính cộng, lấy 18 +5 ốc ta thực hiện phép tính gì? Nêu phép Bài giải tính? Trên bàn có tất cả số vỏ ốc là: - GV gọi 1 HS lên bảng trình bày, dưới lớp 18 + 5 = 23 (vỏ ốc) trình bày vào vở. Đáp số: 23 vỏ ốc. - Gọi 1 số HS đọc bài - HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương Bài 4: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài. - HS đọc - Bạn nào có thể nêu lại quy luật của bài - Số ở trên bằng tổng 2 số ở toán này? dưới - GV yêu cầu HS làm bài - HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương 3. Vận dụng trải nghiệm - Yêu cầu 1 HS nêu bài toán các bạn khác giải bài toán. - Hs chia sẻ. - Về nhà thực hiện các phép tính cộng có - HS lắng nghe nhớ IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( Nếu có) ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... _____________________________________ Thứ năm ngày 14 tháng 11 năm 2024 Dạy lớp 1C Tự nhiên và Xã hội Bài 9: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ TRƯỜNG HỌC (TIẾT 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù - Hệ thống hóa được những kiến thức đã học về trường, lớp.
3. - Biết chia sẻ thông tin với bạn bè về lớp học, trường học và những hoạt động ở lớp, ở trường. - Nhận biết các tình huống xảy ra ở trường, lớp và cách ứng xử phù hợp trong những tình huống cụ thể. - Học sinh quan sát tranh (SGK) tự nêu yêu cầu cho bạn trả lời. - Tự giác tham gia giữ vệ sinh trường, lớp. 2. Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Biết chia sẻ thông tin với bạn bè về lớp học, trường học và những hoạt động ở lớp, ở trường. - Giao tiếp và hợp tác: Học sinh tích cực thảo luận nhóm, tương tác với các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ: Học sinh tự giác tham gia công việc phù hợp. - Trách nhiệm: Yêu quý trường lớp, kính trọng thầy cô giáo và các thành vên khác trong trường, đoàn kết giúp đỡ bạn bè. * HSHN: GV hướng dẫn em ngồi yên lặng trong lớp học , chú ý nghe cô và bạn Hướng dẫn Phúc biết quan sát tranh trong SGK. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Bài giảng điện tử,máy tính. - Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh, những trò chơi ở trường. Đồ trang trí lớp học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động GV tổ chức cho HS tìm và thi hát các bài - HS tìm và thi hát các bài hát về hát về trường học, lớp học sau đó dẫn dắt trường học vào bài ôn tập 2. Thực hành Hoạt động 1: Triển lãm tranh ảnh - GV hướng dẫn HS triển lãm tranh ảnh đã - HS nói về nội dung, ý nghĩa của sưu tầm về chủ đề trường lớp theo từng HS. từng bức tranh đã lựa chọn đồng thời đưa ra những thông tin để giới thiệu với bạn bè. - GV tổ chức cho HS tham quan sản phẩm - HS tham quan sản phẩm của của HS. từng HS. - 1-2 HS thuyết minh về chủ đề đã lựa - HS thuyết minh, HS khác đặt chọn, khuyến khích HS khác đặt câu hỏi câu hỏi cho bạn. cho nhóm, từ đó HS hiểu sâu hơn nội dung đã học. - GV theo dõi HS nào thuyết minh tốt, - HS lắng nghe nhiều tranh ảnh đẹp, khuyến khích trình bày trước cả lớp. - GV bổ sung để hoàn thiện nội dung chủ - HS lắng nghe đề. - HS quan sát hình ảnh
4. - GV chiếu trên màn hình một số hình ảnh điển hình của chủ để Trường học để khắc - HS lắng nghe luật chơi sâu kiến thức đã học cho HS Hoạt động 2: Trò chơi “Em làm hướng dẫn viên du lịch” GV tổ chức trò chơi “Em làm hướng dẫn - HS lắng nghe viên du lịch” (Giới thiệu các hoạt động ở - HS tham gia trò chơi trường, lớp mình) - HS theo dõi - Cách chơi: + GV chia lớp thành 2 nhóm và mỗi nhóm - HS lắng nghe thảo luận về một chủ đề yêu thích: 1. Mời bạn đến thăm lớp học của tôi - HS lắng nghe và thực hiện 2. Mời bạn đến thăm ngôi trường yêu quý của chúng tôi + Các nhóm dán tranh ảnh chuẩn bị trước - HS nêu theo chủ đề đã chọn và chuẩn bị nội dung để giới thiệu trước lớp + GV theo dõi, động viên và đánh giá - HS lắng nghe 3. Đánh giá HS thể hiện được cảm xúc yêu quý trường lớp; kính trọng thầy cô; đoàn kết giúp đỡ bạn bè 4. Vận dụng Kể về “chuyến du lịch trường học” của cả lớp với bố mẹ, anh chị - Nhắc lại nội dung bài học - Hướng dẫn hs chuẩn bị bài sau IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( Nếu có) ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... _____________________________________