Kế hoạch bài dạy Toán Lớp 2 - Tuần 22 - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Hồng Thêu

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán Lớp 2 - Tuần 22 - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Hồng Thêu

1. TUẦN 22 Thứ tư, ngày 12 tháng 2 năm 2025 Dạy lớp 2A; 2b; 2C Toán LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù - HS thực hiện được phép tính liên quan đến phép nhân, phép chia đã học. - Giải được bài toán có lời văn liên quan đến phép nhân, phép chia đã học. - HSKT (2A): Luyện tô số 9 2. Năng lực chung - Phát triển năng lực tính toán, tư duy và lập luận toán học 3. Phẩm chất - Phát triển kĩ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK, bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng? - Lớp trưởng điều khiển các bạn chơi trò chơi, ôn lại bảng chia 5. - Hs chơi trò chơi. - GV nhận xét. - GV dẫn dắt giới thiệu bài. 2. Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đua - HS thực hiện lần lượt các YC. xe”. Chia lớp làm 2 đội, nhiệm vụ của mỗi đội là nêu kết quả của phép tính. Đội nào nêu đúng sẽ về đích trước - Nhận xét, tuyên dương HS. Bài 2: - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - GV hướng dẫn cho Hs hiểu: Chuồng của mỗi con chim bồ câu có số là kết quả của phép tính ghi trên con chim bồ câu đó. - Yêu cầu HS làm bài vào SGK - 1-2 HS trả lời. - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. Lưu ý, khi chữa bài yêu cầu HS nêu chuồng của từng con chim
2. - Nhận xét, tuyên dương. Bài 3: - Gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS trả lời. - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - HS làm bài cá nhân, 1Hs làm bài trên bảng phụ Bài giải - GV cho HS làm bài vào vở ô li. Số bạn ở mỗi nhóm là: - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. 35: 5 = 7 (bạn) - Nhận xét, đánh giá bài HS. Đáp số: 7 bạn Bài 4: - HS đổi chéo vở kiểm tra. - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - Gv yêu cầu HS thực hiện tính trong trường hợp có hai dấu phép tính - GV nêu: + Ta viết số thích hợp vào chỗ nào? -Vào ô có dấu “?” + Tính theo hướng nào? -Tính theo chiều mũi tên từ trái sang phải. -Yêu cầu HS làm bài vào SGK - GV nhận xét, khen ngợi HS. - HS làm bài cá nhân. 3. Vận dụng - Hôm nay em học bài gì? + Ông có 20 quả cam, ông chia đều cho 5 - HS chia sẻ. cháu. Hỏi mỗi cháu được bao nhiêu quả cam? - Nhận xét giờ học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( Nếu có) ....................................................................................................................... ................................................................................................................................. _______________________________ Thứ sáu, ngày 14 tháng 2 năm 2025 Dạy lớp 2A Luyện Toán LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù - HS thực hiện được phép tính liên quan đến phép nhân, phép chia đã học. - Giải được bài toán có lời văn liên quan đến phép nhân, phép chia đã học. - HSKT: Luyện tô số 9, 10. 2. Năng lực chung - Phát triển năng lực tính toán, tư duy và lập luận toán học
3. 3. Phẩm chất - Phát triển kĩ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - Cho học sinh vè bảng nhân,chia 5 - HS đọc lại bảng nhân, chia 5 2. Luyện tập Bài 1:Tính 5cm x 2 = 3dm x 5 = 2l x 3 = 5cm x 6 = 5dm x 8 = 3l x 7 = 20cm : 5 = 25cm : 5 = - Gọi HS đọc YC bài. Yêu cầu Hs làm bài - 2 -3 HS đọc. vào vở. - 1-2 HS trả lời. - Giáo viên tổ chức cho HSchữa bài. - HS thực hiện lần lượt các YC. - Nhận xét, tuyên dương HS. Bài 2:Tính : a. 5 x 8 + 35 = . b. 8 : 2 x 5 = c. 2 x 6 + 58 = .. d, 5 x 7 - 19 = - Gọi HS đọc YC bài. - HS đọc yêu cầu bài và tự làm bài - Bài yêu cầu làm gì? vào vở. Gọi HS nối tiếp nhau nêu -Yêu cầu HS làm bài vào vở kết quả. - Gọi cho 2 HS lên bảng chữa bài. - Nhận xét, tuyên dương. Bài 3: Mỗi lọ có 5 bông hoa. Hỏi 4 lọ như thế có bao nhiêu bông hoa? - Gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS đọc yêu cầu. - Bài toán cho biết gì? - Hs chia sẻ. - Bài toán hỏi gì? - HS làm bài vào vở, 1 em làm - Y/c HS làm vào vở ô li. 1 em làm bảng bảng phụ chữa bài. phụ. Bài giải - Gọi HS chia sẻ. 4 lọ như thế có số bông hoa là: 5 x 4 = 20 (bông) * Bài tập dành cho HS năng khiếu: Đáp số: 20 bông Bài 4: Tìm hai số có tích bằng 8 và có tổng bằng 6 hoa. - Gọi HS đọc YC bài. - Bài toán YC gì? - GV hướng dẫn HS làm bài. - GV chữa bài, nhận xét, khen ngợi HS
4. - Nhận xét, chọn đội thắng cuộc, tuyên - YC HS làm bài cá nhân vào vở dương HS. ô li. - Gv hướng dẫn HSKT tô 5 hàng số 9. - HS chia sẻ bài làm 3. Vận dụng - Tiết học hôm nay chúng ta đã học bài gì? - HS chia sẻ. - Mỗi con gà có 2 chân. Hỏi 9 con gà có bao nhiêu chân? - GV nhận xét giờ học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( Nếu có) ......................................................................................................................... ................................................................................................................................. _______________________________